在核電建設(shè)進入大發(fā)展的今天，海鹽縣抓牢發(fā)展機遇，大力發(fā)展核電及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)，打造出一座中國核電新城，如今，其核電關(guān)聯(lián)企業(yè)也在積極創(chuàng)新、有所作為。

嘉興市河南商會會長、萬納神核集團董事長李永憲便是其中迎風(fēng)破浪的一員。20多年以來，在李董事長的帶領(lǐng)下，萬納神核集團公始終秉承“立足核電，服務(wù)核電”的發(fā)展宗旨，積極參與中核集團、廣核集團部分核電廠的調(diào)試、檢修、技術(shù)服務(wù)等項目工作，并實現(xiàn)多次轉(zhuǎn)型，已發(fā)展成一個擁有4100余人團隊的“航母級”核電供應(yīng)商。

雖然說時勢可以為企業(yè)提供生存和發(fā)展的土壤，但是企業(yè)要想長久不衰地發(fā)展，必須要有一位有眼光、有能力、有魄力、有激情的“掌舵人”引領(lǐng)企業(yè)劈波斬浪、行穩(wěn)致遠，而李董事長就是這樣一位知行合一的領(lǐng)導(dǎo)者。

有眼光 有魄力

跨界發(fā)展多元化布局

2019年9月，李董事長獲評“嘉興市十佳最美統(tǒng)戰(zhàn)人”。這份榮譽既是對李董事長本人堅持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、積極發(fā)揚企業(yè)家精神的一種鼓勵，也是對萬納神核集團發(fā)展壯大，對經(jīng)濟社會做出貢獻的一種肯定。

從生產(chǎn)制造領(lǐng)域到生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)領(lǐng)域；從幾十個人的小團隊到擁有4100余人龐大隊伍的集團公司……李董事長帶領(lǐng)萬納神核集團穩(wěn)步前行，如今，萬納神核集團已成為一家主要為核電廠提供安裝、調(diào)試、檢修維護和技術(shù)服務(wù)的大型企業(yè)集團，旗下共有9個子公司，其中浙江萬納核電檢修有限公司是國家高新技術(shù)型企業(yè)及科技型企業(yè)。

不過，可能有很多人殊不知的是，李董事長步入核電行業(yè)可謂是一場“跨界發(fā)展秀”，起初，他并未與核電“結(jié)緣”。

多年以前，李董事長曾在東北開了一家生產(chǎn)鋼制管道的企業(yè)，但是，當(dāng)時西氣東輸工程因為市場相對飽和，競爭對手非常多，生意也很難做。李董事長一直在尋求機會轉(zhuǎn)型發(fā)展，偶然間聽人說起，海鹽秦山核電二期和三期連續(xù)開建，這讓他看到了新的商機。

為了更深層次了解核電這一行業(yè)，李董事長開始“惡補”核電相關(guān)專業(yè)知識，并開始接觸核電工程?！芭c此同時，在做核電工程的過程中，每一個工作環(huán)節(jié)我都秉持精益求精的態(tài)度，并將嚴(yán)謹(jǐn)性和程序化管理學(xué)問融入其中。”李董事長說，為此，公司還錘煉了一支擁有650人的核電工程安裝、調(diào)試檢修先鋒隊，成了不可或缺的業(yè)務(wù)骨干。

自此之后，李董事長在面臨抉擇時更加果決。面對不斷飽和的鋼管制造業(yè)和不斷攀升的核電市場容量，李董事長決定放棄東北工廠，將全部精力集中到核電領(lǐng)域的“新藍海”?！霸谫u掉東北那邊的工廠之后，我就集中精力對核電服務(wù)領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)進行了再細分?！崩疃麻L介紹，經(jīng)過多年發(fā)展，萬納神核集團已涉及調(diào)試、檢修、換料大修、供應(yīng)鏈管理等多個方面。

此后，萬納神核集團發(fā)展方向更加明確，李董事長確定了以核電檢修、換料大修為主要業(yè)務(wù)，同時做一些民品的石油化工工程，努力朝輕資產(chǎn)的核電供應(yīng)商邁進。如今，萬納神核集團還參與了中核集團各核電廠及廣核集團部分核電廠的調(diào)試與檢修，涉及核島裝卸料、主泵抽芯大修、旋轉(zhuǎn)設(shè)備動平衡等諸多業(yè)務(wù)。

有目標(biāo) 有情懷

重視人才培養(yǎng)夯實發(fā)展根基

在企業(yè)經(jīng)營中，李董事長倡導(dǎo)“萬千豐碑工程為榮，納忠公勤能為先”的宗旨，將其作為企業(yè)提升技術(shù)力量，打造專業(yè)技術(shù)人才隊伍的準(zhǔn)則。

　　近年來，萬納神核集團與嘉興學(xué)院、同濟大學(xué)浙江學(xué)院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)、安徽大學(xué)、武漢理工大學(xué)、重慶大學(xué)等高校廣泛開展對接共建，每年吸收本科及以上學(xué)員160余人。

　　“人才是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，為此，我們十分注重校企合作，本著學(xué)校培育人、企業(yè)培養(yǎng)人的中心思想，與河南工學(xué)院、鄭州電力職業(yè)學(xué)院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)合辦學(xué)，實施雙師教育、信息共享模式，共建實習(xí)車間、共建實驗室，使校企合作班學(xué)員邊學(xué)邊實踐，體會專業(yè)技能的運用?！崩疃麻L說。

　　與此同時，李董事長也非常注重員工繼續(xù)教育，他鼓勵員工參加國家或地方組織的職稱考試、技能等級考試，技術(shù)崗位、持證情況與綜合能力相掛鉤，萬納神核集團員工大專及以上學(xué)歷、中等專業(yè)技術(shù)（技能型）人員占90%，持證上崗率達100%。

　　對于團隊成員的崗前培訓(xùn)，李董事長與各職業(yè)院校建立聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué)機制，借鑒德國“雙元制”教學(xué)模式，展開“訂單式”招生，比如與開封大學(xué)進行定向委培招生等；在本?？频淖詈笠荒?，到學(xué)校進行招聘，招聘的人員須在最后一學(xué)期在企業(yè)集中培訓(xùn)，本科生委托給中國核工業(yè)研究生院培訓(xùn)3個月，進行系統(tǒng)的核文化知識講授和企業(yè)文化熏陶。

李董事長經(jīng)常說：“優(yōu)秀企業(yè)的追求，絕不是利潤最大化，而是通過商業(yè)活動，承擔(dān)更多的社會責(zé)任和使命！”

　　除了企業(yè)“掌舵人”，李董事長身上還擔(dān)負著一個重要職責(zé)，就是嘉興市河南商會會長，為此，他也帶領(lǐng)商會企業(yè)，經(jīng)常奔忙在公益活動的一線。

　　常懷感恩之心是推動事業(yè)發(fā)展的不竭動力。“嘉興市有河南籍人口超過36萬人，據(jù)我們了解，很多孩子在教育上缺少引導(dǎo)，甚至在經(jīng)濟上也比較困難。”李董事長說，因此嘉興市河南商會組織了“豫（育）苗行動”，通過大學(xué)生志愿者，對小學(xué)、初中的河南籍孩子進行教育引導(dǎo)，還通過企業(yè)與困難學(xué)生結(jié)對幫扶，為家庭困難的學(xué)生給予補助。目前，“育（豫）苗行動”已惠及500余名河南籍新居民子女。

【捺出態(tài)度】?

企業(yè)要吃到產(chǎn)業(yè)“蛋糕”自身需有“硬實力”

如今，海鹽·中國核電城已集聚核電關(guān)聯(lián)企業(yè)，形成了包括核電建設(shè)、安裝、調(diào)試、運行、檢維修、檢驗檢測、宣教旅游等較為完整的產(chǎn)業(yè)體系，海鹽縣核電及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值突破270億元，著實形成了一塊令人垂涎的產(chǎn)業(yè)“大蛋糕”。

　　李董事長認(rèn)為，核電關(guān)聯(lián)企業(yè)也將大有可為，而吃到產(chǎn)業(yè)“蛋糕”的企業(yè)自身需有“硬實力”。

　　理念決定思路，思路引導(dǎo)行動。企業(yè)走好全面創(chuàng)新的新路子，要更新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變片面強調(diào)速度和規(guī)模的傳統(tǒng)思維，擺脫要素投入、資本投入的路徑依賴，探索推進技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，更加注重企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益，同時，也要加大研發(fā)投入，瞄準(zhǔn)核心技術(shù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)推進技術(shù)創(chuàng)新，深刻把握高質(zhì)量發(fā)展的新特征新要求，走好全面創(chuàng)新的新路子。

　　經(jīng)過多年發(fā)展，萬納神核集團已獲得國家知識產(chǎn)權(quán)總局授權(quán)的發(fā)明專利證書和實用新型專利證書百余項。此外，集團公司成立了技術(shù)研發(fā)中心和技能大師工作室，圍繞檢維修項目進行技術(shù)創(chuàng)新，將研發(fā)出的發(fā)明專利和實用新型專利，全部轉(zhuǎn)化到專業(yè)調(diào)試和檢修項目中，不僅提升了企業(yè)的效益，也有效改善了公司的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章來源：《讀嘉新聞》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??